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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Personnel, collaborateurs au sein d'établissements des secteurs sanitaire ou médico social, ayant à transmettre des informations relatives à des résidents ou patients, dans l'optique de garantir la qualité en continue de l'accompagnement proposé. |
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Objectif
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Améliorer la qualité des informations écrites des équipes pluridisciplinaires dans un continuum de soins centrées autour et pour la personne soignée.
Situer la démarche de transmissions ciblées dans le processus de prise en charge globale de l’usager.
S’approprier le dossier de soin.
Intégrer le raisonnement des transmissions ciblées dans sa pratique quotidienne.
Communiquer efficacement pa écrit.
Etre acteur dans la démarche d’amélioration des transmissions écrites au sein de son établissement. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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14 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Le projet de soins |  Comprendre l’intérêt du projet de soins.
Se situer en tant que professionnel.
Comprendre la législation du dossier de soin.
| | Le dossier du patient | Le dossier de soins, reflet de la personne soignée, de la qualité des soins.
| | De l’élaboration du jugement clinique à son enregistrement | Recueil, analyse de données.
Raisonnement diagnostic.
La cible, la macro cible.
| | Définir la mission de transmission importance et difficultés de transmettre par oral et/ou par écrit | Ll’écrit, obligation réglementaire (traçabilité, procédures, écrire ce que l’on fait pour faire ce que l’on a écrit).
La place de l’écrit dans la procédure d’accréditation.
| | Organiser et structurer l’information | Déterminer les cibles.
Rassembler les données.
Prévoir et rendre compte des actions.
Transmettre les résultats.
Utilisation des macro-cibles.
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